最后顾老爷还问起了扫盲班的事。
这事他们四个大人都要说说。
顾老爷就顾慎行找人合伙编写的启蒙书提出了问题。
新编的寓教于乐版本,因夹杂了故事的原因,整体厚度比普通的书籍厚两到三倍。
目前完本的小册子,都没几课内容。
用它来启蒙,是不是太费事了?
谢星珩收到了顾慎行的眼神暗示,硬着头皮答话道:“书籍的用途不必限制得这么死。在学堂上能听懂的学生,不需要再看这些浪费时间
。在学堂上听得一知半解的学生,回家再看看这个,结合课上所学,兴许就开窍了,只做个辅助作用。
“而且启蒙的范围很广,不限于书生,更有市井里识得些许字的百姓,他们结合上下文来猜,能看完一个小故事,便知道一个道理。懂的道理多了,就不算愚民。”
他都这样说了,顾慎行还在冲他眨眼睛。
谢星珩顶着被“教导主任”看着的压力,恭敬道:“您可以试试,找几个小孩子,也找几个不识字的大人,分班教学,做个对比。学生私以为,读书不在于课程快慢,读懂了,才算没白学。读懂了就学得轻松,越往后越能拉进度。”
顾老爷轻飘飘暼了儿子一眼。
顾慎行捧杯喝茶,慈祥看着乖乖坐身边的儿子,一副没听他们讲话的神态。
顾老爷是想试试。
像他们这种家族,自家培育后代的方式,都是一代代积累的。
家族思变,培养出一个顾慎行。也只有一个顾慎行。
顾慎行又做出改变,顾老爷再刻板,也要尝试一番,亲自试试可行与否。
不论是家族内部推行,还是顾慎行的事业,都需要谨而慎之。
他听说过,谢星珩想要给自家两个孩子找老师的事。
他不吊胃口,给双方一个缓冲的机会。
“你们可以送孩子来试试,就用小故事版本的启蒙书。”
就那几课的内容,试学一阵子。孩子适应,夫夫俩舍得,便能长期留下。
谢星珩忙让孩子们拜师。
两个小宝来这里,一直乖乖坐着,文静得不行。再憋都要露馅儿了,但爹爹没骗他们,他们乖乖的,真的能上学!
孩子们没心眼儿