称之为茶室,是因为这里比一般的凉亭大。
顾老爷才调任回京不足一年,这里便像被人温养了十年般,各处柔润。
他们一家过来是客人,顾慎行跟苏冉同一天回来,也是客人。
他俩不跟谢星珩客套,坐茶室等着,眼睛还往远处盼着,想见见孩子。
今天家学不开课,顾思勉有空,跟着爷爷一块儿过来。
才四岁的孩子,见了爹,脸上涌出惊喜。
顾老爷看着面善,挺高大一人,领着小孙孙,竟会弯腰牵着他。
谢星珩往顾慎行那里暼了眼,这小子在外头那般跳脱随性,到亲爹面前,立马就有了世家公子样。又斯文又端正,讲话都文绉了。
谢星珩:“……”
你就装吧。
他带着江知与起身,行晚辈礼。两孩子在旁边有样学样。
顾老爷只是点点头,旁边的小不点顾思勉却像模像样的给他们回礼。
小小的人儿,作揖躬身,姿态很板正。
家里受重视的孩子,多夸夸总没错。话题以此打开。
顾老爷想见谢星珩的主要原因是对丰州县的东西感兴趣。
从丰州县回来的举人进士都在夸,他还给老友孟培德写过信,孟培德说比言传的更好。
他早就心痒痒了,无奈做了京官,轻易不能离开京城。
他原不想跟小辈的夫郎说话,因孟培德在信里,把江知与也夸了,说这两夫夫都很有才干。江知与可惜不是男儿身。
这回碰面,他便不多寒暄,先从糖铺聊起。
顾慎行加盟了糖铺,以此做切入点方便聊。
江知与先起头,再由谢星珩接上。间隙里,他俩还会一起说。
最后顾老爷还问起了扫盲班的事。
这事他们四个大人都要说说。
顾老爷就顾慎行找人合伙编写的启蒙书提出了问题。
新编的寓教于乐版本,因夹杂了故事的原因,整体厚度比普通的书籍厚两到三倍。
目前完本的小册子,都没几课内容。
用它来启蒙,是不是太费事了?
谢星珩收到了顾慎行的眼神暗示,硬着头皮答话道:“书籍的用途不必限制得这么死。在学堂上能听懂的学生,不需要再看这些浪费时间
。在学堂上听得一知半解的学生,回家再看看这个,结合课上所学,兴许就开窍了,只做个辅助作用。
“而且启蒙的范围很广,不限于书生,更有市井里识得些许字的百姓,他们结合上下文来猜,能看完一个小故事,便知道一个道理。懂的道理多了,就不算愚民。”
他都这样说了,顾慎行还在冲他眨眼睛。
谢星珩顶着被“教导主任”看着的压力,恭敬道:“您可以试试,找几个小孩子,也找几个不识字的大人,分班教学,做个对比。学生私以为,读书不在于课程快慢,读懂了,才算没白学。读懂了就学得轻松,越往后越能拉进度。”
顾老爷轻飘飘暼了儿子一眼。
顾慎行捧杯喝茶,慈祥看着乖乖坐身边的儿子,一副没听他们讲话的神态。
顾老爷是想试试。
像他们这种家族,自家培育后代的方式,都是一代代积累的。
家族思变,培养出一个顾慎行。也只有一个顾慎行。
顾慎行又做出改变,顾老爷再刻板,也要尝试一番,亲自试试可行与否。
不论是家族内部推行,还是顾慎行的事业,都需要谨而慎之。