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第334章 给小亮保障（第2页）

目前来说农家院她还是想自己管着农家院，但把公司给小亮，是完全没有问题的。

“那我们明天就去办手续。”陆靖和点了点头。

一旦决定了的事情，最好就不要拖。

不然的话，很容易忘。

“对了，我们还应该制定一个计划，让小亮逐步参与到农家院的管理中来，让他在实践中学习和成长。”

江盼儿觉得，这是教育孩子的一个好机会。她希望陆亮能够理解，这个农家院不仅仅是一个生意，更是一个关于环保和社区责任的使命。

“没错，我们可以先从简单的任务开始，比如安排他参与农作物的种植和养护，让他了解每一个环节的重要性。”

陆靖和赞同妻子的想法，他知道，让孩子亲手去做，比任何说教都更有说服力。

“同时，我们也可以组织一些活动，让小亮和他的朋友们一起来帮忙，让他们在玩耍中学习，体验到团队合作和分享的快乐。”

江盼儿的眼中闪烁着智慧的光芒，她总是能想到很多富有创意的教育方式。

“好主意，我们可以举办一些环保主题的活动，比如种植树木、清理河流，让孩子们在实践中感受到保护环境的重要性。”

陆靖和对妻子的提议表示赞赏，他知道，这样的活动不仅能让小亮受益，也能影响到更多的孩子。

他们的对话充满了对未来的规划和期待，每一个决定都是为了给小亮创造一个更好的成长环境，让他在这个充满爱和梦想的农家院中，成长为一个有责任感、有爱心的青年。

“而且，我们也可以邀请村民们一起参与，这样不仅可以增强社区的凝聚力，也能让我们的农家院成为大家共享的绿色空间。”

江盼儿补充道，她始终相信，一个和谐的社区是孩子健康成长的重要组成部分。

“没错，我们可以把这个农家院变成一个教育和娱乐的中心，让每个人都能在这里找到属于自己的快乐和成就感。”

陆靖和的话语中充满了热情和决心，他已经开始在脑海中勾勒出未来的蓝图。

“我们可以设立一个奖学金，奖励那些在环保活动中表现出色的孩子，鼓励他们持续关注和保护环境。”

江盼儿的脸上洋溢着期待，她希望这个农家院能成为激发孩子们潜能和热情的平台。

“同时，我们也可以开设一些工作坊，教大家如何进行可持续的生活方式，比如废物分类、雨水收集等，让环保成为每个人日常生活的一部分。”

陆靖和的语气中充满了创新和期待，他相信这样的举措将对整个社区产生深远影响。

“对，我们还可以与学校合作，将这些实践活动纳入课程中，让教育更加贴近生活，更具实践意义。”江盼儿点头赞同，她始终相信教育的力量，尤其是在培养孩子们的环保意识方面。