“他还写了一篇同音不同形的文言文,叫做——《施氏食狮史》,也挺有意思的。”
“咳咳~”
石校长假意咳了两声,吸引了大家的注意。
“对了,我们石校长可是教语文的。”
“文学方面您可是专家!”
“您老来说两句吧?”
石校长听到小艾的恭维,十分满意,冲着小艾一笑。
慢悠悠地将沙发上的话筒拿了起来。
“从刚刚的直播看来,肖扬确实表现出来的文学功底还不错,了解不少的诗词。”
“笑笑也还是不错。”
“但是有一点,我还是想要提醒视频前的家长。”
“肖扬教育笑笑的学习方法还是不可取。”
听到这句话,不仅观察室的几个嘉宾都看向了石校长。
同时,直播间里不少的家长都竖起了耳朵。
魏晨家里也有个小学生,一听这话,心里有点着急地问道。
“嗯?”
“石校长,这话怎么说?”
石校长坐直了身子,一副老神在在的模样。
“从直播看来,笑笑会背不少的诗词,还会一篇大家都不知道的文言文,看起来知识量很大,
但是肖扬教育笑笑最大的问题,就是没有计划性、规划性。”
“换句话说,肖扬根本就没有在学习方面对笑笑进行指导。”
“笑笑所获取的知识,多,但是杂乱!!一切凭借着孩子兴趣,那怎么能行??”
“笑笑对于好玩的东西,有意思的文章,就去看看。”
“比如什么《季姬击鸡记》,别人都不知道的文言文,她居然都能背出来。”
“相反,笑笑该阅读的四大名着,她有两本都没看。这可是很多小学老师要求的必备读物。"
"笑笑觉得没意思就不看,居然对《水浒传》都一窍不通,甚至108汉的名字都不用知道!!”
“这怎么行?!!”
“要知道,学生以学习为主,还要以考试为主!!”
“孩子的精力是有限的,要是把有限的精力去阅读,或者背诵一些不考的文章。
或者只是为了好玩去按自己的思想去摄取知识那就是浪费时间,浪费精力。”
“并且刚刚那句文言文”翻译,笑笑虽然说的意思对,但是极其不恰当且粗鲁,这要是考试都不会给分!”
“各位家长一定要注意!!”