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第20章 悸动（第4页）

他不会还要学吧？陶琢狐疑地想，世界上怎么会有这种人啊！

陶琢收好东西，先回宿舍洗澡，换了套宽松的常服，慢吞吞下到自习室。

自习室里果然只有严喻一个人，正低头在草稿纸上算题，仿佛不做题就会死一样。

陶琢见没有外人，直接坐到严喻对面，明目张胆趴在桌子上骚扰他：“还学！不准学了！你都不休息一下吗？你是学习机器吗？”

学习机器没有说话，甚至连头也没抬，只是轻车熟路地伸出一只笔，抵着陶琢额头把小狗戳远。

陶琢发觉严喻在做的练习册有点面生，使劲歪着脖子偷看，试图打探敌情。严喻注意到他别扭的姿势，干脆抬了抬封皮让陶琢看清。

是一本竞赛方向的数学真题。

陶琢疑惑道：“这是什么？你要搞竞赛吗？”

“不，”严喻淡淡回答，“少年班的考试会涉及到这些内容。”

“噢……”陶琢知道少年班，报名的高二考生会跟着应届高三一起高考，再参加各院校独立出题的考试，分数过线了就可以提前进入大学。

陶琢说：“你要去？”

严喻说：“我妈想我去。”

“这样啊。”陶琢点点头。

不知为何，这一刻看着严喻，陶琢胸膛里漫出一丝难言的心酸。

他还挺喜欢严喻的，陶琢想，严喻是一个很好的……朋友。他已经渐渐开始习惯严喻的存在了，甚至生活中没有严喻会觉得少了什么。于是陶琢蓦地想问，那你自己想去吗？这个问题却卡在喉咙里死活问不出口。

最后陶琢只是说：“那你不上高三了吗？”

不料严喻闻言抬头，看了他一眼。

“你觉得呢？”他忽然反问。

“啊？”陶琢一愣，半晌后喃喃道，“我觉得……还挺好的啊。可以早一年上学，压力没那么大。”

严喻不咸不淡地“嗯”了一声，点点头，继续看题。

陶琢还想说什么，但严喻似乎把注意力全放在了做题上，对陶琢置若罔闻。

半小时后，陶琢后知后觉地发现，严喻似乎又生气了。

陶琢有些不确定，试探着在严喻面前飘来飘去刷存在感，严喻就跟没看见似的，头也不抬。

陶琢只好摸出一张数学试卷在旁边写题，终于遇到一道一看就很有难度的，题都没读，立刻去骚扰严喻：“喻哥我这题不会。”

不料严喻看都没看，说：“我也不会。”

陶琢：“……”

行，不用试了，绝对是生气了。

陶琢有些疑惑，怎么就生气了？

又过了半小时，这种疑惑演变成了抓狂——究竟在气什么？严喻什么都好，就是怎么这么容易生气？充气长大的吗？！

陶琢抓耳挠腮半天，感觉问题好像出在了刚才两人关于少年班的讨论上，但陶琢苦思冥想，还是搞不懂严喻的脑回路——难道是希望他说不好吗？希望你别去少年班？可题是你自己在看的啊！难道还能说“祝你考不上”这种烂话？！

陶琢想不明白，只能蔫蔫地趴在桌上写英语作业。

严喻不旦容易生气，气还很长，是那种“我不告诉你我为什么生气，你就猜吧，猜不到你就等着完蛋”的最难对付的主。

于是当晚，整个508室温骤降5度，陶琢冻得不行，实在没辙，跑去问单宇：喻哥生气了该怎么哄？

单宇秒回，带着一丝震惊：？谁？谁生气？哄谁？

陶琢：……