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第4章（第8页）

“好。”

婷婷的忧郁一扫而空，走过来跨在我头上，将小屄对准我的嘴坐了下来。

好姿势！

我喜欢！

把本本丢在一旁，反正三米防摔，不怕。

婷婷还用力翻开阴道，好看看我的舌头如何在她的阴道里移动的。

兰兰坐在旁边看着我舔着婷婷，又看看芳芳，闲极无聊之下，躺了下来，头伸到芳芳腿间，舔起芳芳的阴户来。

这样也行？

太变态了，不能这样！

必须改变！

“婷婷你躺下去舔二姐。”

这样就公平了。

四个人在床上形成一个不规则的“口”字，每个人嘴里都有东西，每个人的阴部都被别人掌握。

真是太淫乱了，我兴奋得直发抖。

又舔了好几分钟，不行了，我得找更紧的东西包裹我的阴茎，否则它会爆炸。

就你了！

翻起身，打开芳芳的大腿，用力地在已经湿润的阴道中捅了进去！

“哦噢……”

我发出大话西游里唐僧唱“”的声音。

疼！

我忘了阴茎上还有伤口，本来被芳芳口水弄得有些麻木，可一进狭小的阴道，就马上将伤口拉开，疼得我龇牙咧嘴，就仿佛是被开苞的童子鸡……

也不好意思抽出，就在紧紧的阴道里放着，干脆将双腿前伸，放到芳芳的身旁。

顺手将兰兰和婷婷搂过来，抚摸她们的阴道，免得她们没事干，从我脸上看出点什么来。

“爸爸，这个是什么？”

好学生开始提问了，“摸上去涨涨的。”

兰兰指着我手里摸着的阴蒂问。

“哦，这个是阴蒂，”

我很高兴兰兰把她们的注意力都集中到兰兰身上了忙抱在胸前，翻开兰兰的阴道，上起现场生理卫生课来，“作用是摸起来舒服。”

这不能怪我，从初中起，我们的生理卫生课都是自习，也没有人教我们阴蒂到底有什么作用。

归根到底是教育体制的失败，当初上生理卫生课是要有实习的话，我还会逃学吗？

我还会象今天这样无知吗？

“这个是尿道，就是尿尿通过的道路，尿尿用的。”

我接着指紧靠阴蒂的洞口，因为上一个问题回答的有点简单，所以这个问题回答得详细到有点啰嗦，“下面我们看见的洞口叫阴道，同学们，有谁知道它有什么作用吗？”

我已经进入了角色，芳芳我在上生理卫生课的实习课。

“我知道，我知道！”

兰兰兴奋的举手。

“你说。”

要积极回应同学们的踊跃，不能打击孩子们的信心，那怕回答错误，但只要勇于回答，就要表扬。