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第 146 章（第1页）

不带器械。邓奇闷着头冲来冲去，摔倒了又爬起来，鼻青脸肿却依然叫喊得最猛烈。后来，拳打脚踢他的那群人害怕了，不打了，认输了，凑了钱请邓奇几个在饭馆里吃了一顿以示了结。初二时邓奇因吸毒差点辍学了，有段日子他手腕上总是包着黑色腕带，而且是两条接着，楚钰好奇撩开来看过，原来手腕上满是道道触目惊心的刀痕。到底戒了毒，家长托了人情央求，邓奇才又回到学校读书。

这天，邓奇带了全班已到校的同学，趁着夕会前空挡时间，蜂涌到两个行窃者的教室，堵住了门，声称学校不管的话就用自己方式解决。在场的全部同学在他号召之下都去了，邓奇提出了“女的助威男的动手”口号。那个班的同学见了这声势，都蔫缩着不敢出头，有人悄悄给保卫科报警。

邓奇其实也是雷声大雨点小，行政值周朱兴顺赶到现场时，还只是在推搡威胁阶段。朱兴顺强调，若不是他及时赶到，还不知有啥严重的后果呢，下面的事，他交给班主任处理。

朱兴顺一离开，教室里便响起低低的声音，站得久了，想坐坐。

楚钰拿起教鞭拍下讲桌，严肃地说：“别急着坐，我和你们一起站着。”几十个学生刚刚放松的神经立即又绷紧了。

楚钰走了一圈，回到讲台后居高临下说道：“我一直教给你们做人的三个素质，还记得吗？”

“正直，勇敢，智慧。”回答虽然参差不齐，却是异口同声。

“很好。都记得。那你们如何实践的呢。”

教室里没有声音了，过了一会儿，邓奇小声说：“我们只是想吓唬他，人多声势大。”

“全班都去了？没漏掉一个？的确，这声势够大的。好了，我再问问，谁能一字不漏的背完中学生守则？”

七八个学生举了手，楚钰选了一个办事沉着的学生，他很顺利把十条守则背完。1．热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2．遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3．热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4．珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6．积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8．热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10．热爱大自然，爱护自然环境。

“背的很好，一百分。你们都听到了。现在，谁又能告诉我，对于今天的事，应该怎样去做才是适当的呢？”

众学生面面相觑，小声地议论着，把十条守则翻来覆去寻找，始终找不到一条适合的守则来。

“找不到吗？当目标大而空的时候，假必如影相随。谎言、欺骗，则是假的孪生兄弟。好了，安静了。现在我们来看看英国的小学生守则。首先说明，我们找不到全国统一的英国中学生守则，各个学校可能有自己的校规。你们听清楚，我慢慢说，每条重复一遍。你们从左到右，每列为一组，每小组记住一条，记不住的话，我要罚你们抄写。只抄你应该记住的那条，不多吧？”

“不多！”

“那好。最后两条，分别由班长和学习委员记住。”楚钰在讲桌抽屉里翻出班务笔记本，仔细看着，慢慢念出来，并每句重复一遍，“1．平安成长比成功更重要。2．背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。3．生命第一，财产第二。4．小秘密要告诉妈妈。5．不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。6．不与陌生人说话。7．遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。8．遇到危险可以自己先跑。9．不保守坏人的秘密。10．坏人可以骗。”

学生非常认真地听着，交流着，思考着。他们从英国的小学生守则中找出了三条，总结起来作为这次集体行动的辩解理由，比如不保守坏人的秘密。

“好了，你们思考了，做出判断了。我不想对你们的行为作出评判，你们可以自我评价。除了正直，勇敢，智慧外，克制是一种永远值得歌颂的美德。以后的事，你们暂且放开，不要过问，有我在呢。能借到书的，或者能买到书的，不是收垃圾的那里两元一本吗，去看看还有没有，必须立即想办法自己搞定。下周还有谁没书上课，那你就抄当天的课本好了。都听见了吗？”

“听见了。”响亮而整齐的声音。

上课铃响了，夕会开始。楚钰让学生都坐下：“夕会，我们班算是已经上过了，但不能出教室。我们来演一