书看迷

第214章 发扬风格受人敬重（第1页）

咸菜厂以次充好事件得到了妥善解决，大事化小、小事化了，白哈达从“笆篱子”里回来了。这半个月时间，对白哈达来讲像是过了十五个月，对特木尔而言简直就是十五年。

因为对“受伤害”消费者安抚到位，更何况并没有造成恶劣影响，加之哈达乡政府的力保，公安机关不再深入追究。工商部门要求月牙河村党支部要把咸菜厂好好整改，绝对不允许再发生类似事件。签订了相关保证书后，白哈达回到了日思夜想的月牙河。特木尔带着村干部还有听到信儿自发组织起来的村民，像迎接英雄一样，在月牙河畔迎候老书记……

白哈达对村里人近期的所作所为很不满意，他语重心长地说：我才离开几天啊？怎么大家都疯了呢？拍拍脑袋想一想，不劳动能有收获？不付出辛苦能过上好日子？天下啥时候掉下过馅饼？不劳而获的东西也敢要？烫手啊，要命啊，糊涂啊！如果，咱们月牙河村的大人小孩儿都不走正道，那还了得？整个村子不就成了小偷村、犯罪村了吗？真要是有那么一天，别说咱们，咱们的孩子出去都得让人戳脊梁骨！让人笑掉大牙！

一语惊醒梦中人！

…………

白哈达五十一岁了，按理说刚刚年过半百，正是经验丰富、干劲充沛的时候，他竟然意识到自己年龄大了，有些力不从心，往往是顾东顾不了西。所以，不想再担任村党支部书记了，要让贤给特木尔。

当老支书白哈达和特木尔说出自己的决定时，着实把他吓了一大跳，赶紧检讨自己。

白哈达习惯性地依旧披着外衣，笑着说：你检讨个啥？

特木尔有些紧张地说：白书记，这段时间村里的事儿太多了，但是您放心，我每做一件事儿都和大家说是按您的意思去办的，绝对没有一点儿别的意思。

“你说这些干啥？以为我怀疑你有篡权谋位之心？”

特木尔不说话了。

“你啊，把我当成啥人啦？”白哈达拍了拍特木尔的肩膀，又接着说，“我白哈达一生——应该是半生吧，行得端、走得正，没让人说半个不字儿。你呢，更应该脚正不怕鞋歪，何况你的鞋还没歪。我之所以让你接我的班儿，我是考虑了很多，也考虑了很久……”

再后来，白哈达与特木尔进行了一次长谈，他才勉强同意了。

白哈达是个雷厉风行的人，很快就向哈达乡领导进行了汇报和推荐，得到许可后，他正式从村党支部书记的岗位上退下来。白哈达想要一心要办好“月牙河朝鲜族风味咸菜厂”，努力来增加村集体积累，为月牙河造福。

…………

袁振富终于得到了一次转正的机会。他却做出了一个让所有人都惊讶的决定——先是大跌眼镜，接着是大竖拇指——他把机会让给了更需要的人。袁振富发扬了一把大风格！

那位也是从红楼市里来月牙河小学校代课的老师，姓高名臣，他比袁振富小六七岁。

高臣来到月牙河时，袁振富已经和其其格成家了，他便住在袁振富以前住过的那个打更室。

高臣成家之后，就开始“跑宿”了。她的妻子也是一名代课老师，在红楼市里居住。高臣就每天骑车往返与市区与月牙河村之间，风雨不误。同时，他对工作更是尽职尽责，因为一种从内心里、从骨子里发出的热爱。

袁振富在高臣的身上看到了自己当初的影子，所以，对他格外的好。

因为是在市里生活，日常开销很大，高臣夫妻俩又都是代课的，工资低且没有其它收入来源，生活特别困苦。袁振富常与高臣闲聊，并有意无意地将自己的教学心得“传递”给他。有一天，他问高臣：你家在市里哪儿块住？

高臣答：原来我家在老影剧院后院住，我是租的房子，离我爸爸家不远。

袁振富想了想说：那块儿有一户人家，也是当老师的，叫高德泉——

高臣高兴地说：那就是我爸。他原来就是老师，现在退休在家了。袁老师，你认识他？

袁振富被高臣的回答惊呆了，他仔细端详着高臣，寻找高德泉老师的影子。

“你——你认识我爸？”高臣又问。

袁振富这才回过神儿来，敷衍道：噢，不认识，只是听人家说过这个人。挺正直的，特别敬业，而且心地善良，是位“传道授业解惑”的好老师。

…………

于是，教育局把转正指标给了月牙河村小学，学校通过全体老师无记名投票的方式决定分配给谁。每人限投两人，得票多者胜出。不出所料，袁振富以绝对优势成为第一人选，高臣是第二名。几乎是所有人都认为袁振富是众望所归，终有出头之日了。然而，出乎所有人的意料，他主动退出，把机会让给了高臣。

很多人不理解，就连高臣自己都觉得袁振富老师理应得到这个指标。他甚至找到袁老师，真诚地要“还”回指标，袁振富还劝了他，说“你比我更需要”。

家里人同样不理解袁振富。当其其格知道这个情况后尤其恼火，指着他的脑门儿问：你是不是傻？是不是缺心眼儿？

袁振富嘻嘻地笑着，说：咱们还有机会的。高臣要是转了正，就能往红楼市区里调了，省着天天跑了……

“他天天跑关你屁事儿了？骑你家自行车了还是吃你家粮食啦？你咋那么操心呢？你是校长啊还是想当校长？赛罕还没退休呢，就算退休，你一个民办的根本当不上！”

“你看你，说这些没用的干啥？我哪有当校长的心思啊……”

“你可想有！做梦吧！”其其格停了停，看了看窗外又说，“还嫌我说的没用，啥有用？钱有用！你才挣多少？要是转正的话，工资能涨一大块儿……”

是啊，其其格的想法是，就算不为别的，为了工资也得转正啊。正式老师和代课老师所挣的钱儿那可差距很大，对于这个家庭来说，那是多么重要啊。，