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第171章（第2页）

凌晨伦敦某医院：我们这边收到了一个大面包重度劳损的年轻患者。

第70章什么意思啊？

瑞士，e大。

甄影收拾着讲台上的材料。

甄影其实并不是很喜欢做公开展示课，又或者说她向来不是很喜欢与人打交道。

这些年她一心钻在她的实验室里，同僚说她内向孤僻而且太能卷，实验室里的学生劝她多休息多旅游多体验一下生活，少亲力亲为地跟着他们一起做实验，但她不想。

她一心钻在自己的世界里，活得像一个不够圆滑、不爱变通的孩子。

这次部门在开学季举办了为时一周的公开课给外校的人展示，同僚和学生劝她参加，让她转换一下心情。

所以她不得不答应。

今天是公开课的最后一天，甄影收拾好材料后抬起头，发现自己的身旁站着一个年轻的男生。

甄影其实并不喜欢课后来提问的学生，课堂上她提供了足够的提问时间，课后是属于她自己的时间。

在课后来找她的无疑只有两种人：一种是课上没有好好听课的学生，另一种则是刻意和教授拉近距离，方便日后找她要推荐信的学生

但眼前的这个年轻人很特别。

他直接指出了甄影的错误。

他问：&ldo;您在第八张课件之中提到，foxo3tregs可以通过cd40l抑制il-6，这个结论是如何直接得出的呢？我感觉您似乎少放了一张过程之中的图表。

甄影微怔，片刻后&ldo;嗯

了一声：&ldo;没错，为了简化课件内容，我确实在这里省略了一张图。

她低下头打开电脑，将原图了展示了出来：&ldo;看，这张图的这里，在小鼠缺少tregs的时候，检测到的il-6和il-12数量都会增加

聊了寥寥几句之后，甄影发现这个年轻人很聪明。

他不仅看出了甄影在课件中简化的部分，对领域内知识了解的深度和广度也令甄影惊讶，不像是这个年纪能有的水平。

&ldo;如果你还有别的问题的话，我们可以边走边说。

甄影合上了电脑：&ldo;我和我的心理医生约了下午见面，现在要回家一趟，没有办法在这里聊太久。

年轻人说：&ldo;好。

甄影生活得很随意，平时喜欢骑车上下班，没有一个教授该有的样子。

她到教学楼楼下取了自己的自行车，扎了个简单的马尾，戴上头盔，一边推着车走，一边和身旁的年轻人聊天。

其实甄影平日里是个话不多的人，但是她在聊起自己的课题时，总是会两眼发光，滔滔不绝。